درس
| , درس,
همان قدر که کسب حمایت و پشتیبانی دولت مهم است تعامل با اجتماع و سایر ذی‌نفعان پروژه نیز اهمیت دارد. این جا اجتماع تنها به عنوان همسایگان و یا همشهریانتان نیست بلکه صاحبان مشاغل، رسانه‌ها و دانشگاهیان را نیز در بر می‌گیرد. برای کسب اطلاعات بیشتر به «بودجه‌ریزی مشارکتی و ردگیری هزینه‌ها در اندونزی بیشتر
| , درس,
مأموریت سازمان عبارت است از یک بیانیه رسمی، کوتاه و کتبی از اهداف سازمان. مأموریت باید بیان کند:
گروه چیست؛
گروه در پی دست‌یابی به چه اهدافی است؛
کار برای چه کسی انجام می‌شود (گروه هدف) و چه افرادی کار را انجام می‌دهند؛
گروه به طور کلی چگونه کار خود را انجام می‌دهد، یعنی چه روشی را به کار بیشتر
| , درس,
آمال و آرزوها به همراه هم هدف و جهت‌گیری سازمان را تعیین می‌کنند. آمال و آرزوها اغلب در مأموریت و چشم‌انداز سازمان نمود می‌یابند. این مؤلفه‌های اساسی گروه باید به‌طور واضح در قالب عبارت‌های کوتاهی در حد یک یا دو جمله تعریف شوند.
چشم‌انداز اصل و مفهوم برجسته‌ای است که سازمان را هدایت می‌کند. چشم بیشتر
| , درس,
رژیم‌های سرکوب‌گر ترجیح می‌دهند که مردم به بحث در مورد مشکلات خاص (که اغلب مشکلات نیازمند گفتگو هستند) نپردازند. قدرت سیاسی دیکتاتوری متکی بر اطاعت مردم از سکوت خودخواسته است. بدون آزادی بیان و آزادی اطلاعات، هیچ بحث عمومی صادقانه‌ای وجود نخواهد داشت. این‌ها اصول اساسی شفافیت و مسئولیت‌پذیری حکومت بیشتر
| , درس,
یکی از نخستین کارهایی که هنگام بررسی زمینه اطلاعات بایستی انجام دهید این است که کمی فاصله خود با موضوع را بیشتر کرده و به کلیت رویداد نگاه کنید.
نکات گفته شده در درس یک را به خاطر بیاورید. در آن‌جا یاد گرفتید که از فاصله دورتری به موضوع نگاه کنید و به‌جای قضاوت در مورد جزییاتی که به شما عرضه شده بیشتر
| , درس,
مقدمه
در این درس به بررسی و درک چالش‌های پیش روی کسانی می‌پردازیم که در ایران ترویج می‌کنند. این جا برخی مسائل مرتبط با فضای سرکوب، روش‌های معمول برای ساکت کردن صدای مخالف و استدلال‌های طرف مقابل را بررسی می‌کنیم. مهم این است که بفهمیم هرچند سرکوب در ابتدا در چهارچوبی قانونی آغاز می‌شود، اما در بیشتر
| , درس,
در یک نشست، تسهیل‌گر مسئولیت دارد تا تصمیمات را در راستای مطلوب نگه داشته و اطمینان حاصل نماید که تمام شرکت‌کنندگان شانس مناسبی برای اظهار نظر دارند. بدین‌ترتیب تحقق هدف نشست تضمین می‌شود. تسهیل‌گران خوب باید دو جنبه مسئله را به خاطر داشته باشند:
نتیجه: آیا نشست به هدف خود رسیده است؟ به‌عنوان بیشتر
| , درس,
بر روی یک ورق کاغذ، واکنش خود به هریک از مثال‌های آورده شده را با ادبیات معمول خودتان بیان کنید. تفاوت هریک در چیست؟ تصویر ساخته شده در ذهن شما پس از خواندن هر متن چه خواهد بود؟
"بر اساس اعلام مرکز آمار ایران، در حال حاضر نرخ بیکاری در کشور ۱۱/۲ درصد است."
"رضا دارای مدرک مهندسی است، با این حال بیشتر
| , درس,
اگر به خاطر بیاورید، در درس‌های قبلی در مورد مخاطب هدف و تفاوت میان مخاطب تاثیرگذار با مخاطبی که او را نمایندگی می‌کنیم صحبت کردیم. روش دیگر برای درک تفاوت میان این دو گروه این است که بگوییم مخاطب تاثیرگذار کسی است که با او سخن می‌گوییم ولی مخاطبی که او را نمایندگی می‌کنیم کسی است که از طرف او سخن بیشتر
| , درس,
به ایران ایده‌آل خود بیاندیشید. اگر قوانینی که برای آن به فعالیت مدنی و حقوق بشری دست زده‌اید به تصویب برسند، جامعه، دولت و کشور شما چگونه خواهد بود؟ این چیزی است که مرکز کاربردی مبارزه و استراتژی بدون خشونت (CANVAS) آن را "چشم اندازی رو به فردا" نامیده است. داشتن چشم‌اندازی رو به فردا، هدف اصلی و بیشتر